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小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ),反复(fù)的(de)作用和表达效果答题格式

  反(fǎn)复(fù)的(de)作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增(zēng)强语(yǔ)气或语势。

  2、起(qǐ)到反复(fù)咏(yǒng)叹,表达作(zuò)者强烈情感的(de)作用。

  3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序,而又回环(huán)起伏,充满语言(yán)美。

  二、表达效(xiào)果(guǒ):

  1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛(fēn),创设意境。

  2、能突出景物的特征,使(shǐ)人如见其(qí)形,突出形象性。

  反复的(de)概念:

  反复就是根据(jù)表(biǎo)达需要(yào),有意让句子或词(cí)语重复(fù)出现(xiàn)的(de)修辞方法,反复就是为了强调某(mǒu)种意(yì)思,突出某(mǒu)种情感,特意重复(fù)使用某(mǒu)些词语、句子或(huò)者(zhě)段落等。

  反复的(de)类型:

  1、词语反复:

  为(wèi)凸显(xiǎn)某种感(gǎn)情(qíng)或(huò)某(mǒu)种(zhǒng)行为,连续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一(yī)词语,达到强调(diào)的目的。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵(hē)!不在沉默(mò)中爆(bào)发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁(lǔ)迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对(duì)政(zhèng)府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或(huò)句子反复:

  有时为(wèi)了(le)表达内容(róng)或结构安(ān)排的需要,要连续两次(cì)以上使用同(tóng)一个(gè)词组或句子。

  例句:大山(shān)原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的(de)!月亮原来是这样的!核(hé)桃(táo)树(shù)原来是这样的!香雪走(zǒu)着(zhe),就像第一次(cì)认(rèn)出养(yǎng)育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简(jiǎn)析:这(zhè)里连(lián)续(xù)三次反复使用“原来(lái)是这样的”,表明了(le)香雪此时(shí)的快(kuài)乐心情。

  3、语(yǔ)段反复(fù):

  此类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见。

  例句:鲁迅(xùn)在小说《祝福》中,不惜(xī)笔墨,连(lián)续(xù)两次(cì)重复以“我真傻(shǎ),真的”开头的一大段。

  简析(xī):通过反复的强调,一(yī)方面表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心情,同时也反映鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠,有(yǒu)力地(dì)批判了摧残中国劳动妇女的(de)封建(jiàn)礼教(jiào)。

反复的作(zuò)用答题格式

  反复:突出思想,强调情感;承上启下(xià),层次清晰;多次强调(diào),增强感染力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁,以实代虚,以奇代凡(fán)。

  答题格式(shì):强调(diào),加强语气等(děng);

  其他(tā)修辞(cí)手法及答题格式:

  比喻:化平淡(dàn)为生(shēng)动,化深腰围88是多少 腰围88是多少码奥为(wèi)浅显,化(huà)抽(chōu)象为具体。

  答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表现(xiàn)出(chū)了(le)……,表达了(le)……情感。

  拟人:化物为人,拉近(jìn)距离(lí),亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

  答题格式(shì):生(shēng)动形象(xiàng)地写出了+对象+特性(xìng)。

  生(shēng)动形象地表现出了.……,表达(dá)了……情感(gǎn)。

  排比:内容集敏升中,增腰围88是多少 腰围88是多少码强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟,条(tiáo)分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈(liè)。

  答题格(gé)式:强调了+对象+特性

  表现了(le).……,抒发了(le)……,增强(qiáng)了语势,加强(qiáng)了感情。

  夸张(zhāng):烘托气氛,增强感染力,增强联(lián)想;创造气氛,揭示本质,给人(rén)以启示(shì)。

  反(fǎn)问(wèn):加强语气,增(zēng)强语势,表达了(的情感),使文章有起伏。

  答题格(gé)式:强调(diào),加强语气(qì)等;

  设问:自问(wèn)自(zì)答,引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考,使文章(zhāng)有起伏。

  答题(tí)格(gé)式:强调,加(jiā)强语气等;

  对(duì)比:使所表现的(de)事物特征或(huò)所阐述的道理(lǐ)观点更鲜明、更(gèng)突出。

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