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  《劝(quàn)学(xué)》中的古今异义(yì)有:

  1、博学

  古(gǔ)义:广(guǎng)博地(dì)学习,广泛地学习。

  今义:知(zhī)识、学识的渊博。

  2、参

  古义:检(jiǎn)验。

  今(jīn)义:加(jiā)入。

  3、假(jiǎ)

  古(gǔ)义:凭借(jiè),借助。

  今义:与“真”相(xiāng)对。

  4、金

  古义:金属(shǔ)制的刀剑(jiàn)。

  今义:金子(zi),黄金(jīn)。

  5、爪牙(yá)

  古义:爪子和牙齿。

  今义(yì):坏(huài)人的党(dǎng)羽、帮凶(xiōng)。

  6、用(yòng)心

  古义:因为用心(xīn)。

  今(jīn)义(yì):读书用(yòng)功或对(duì)某事肯(kěn)动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)。

  7、绳

  古(gǔ)义(yì):墨线。

  今(jīn)义(yì):绳子,绳(shéng)索。

  8、跪(guì)

  古义(yì):腿脚。

  今义:跪下。

  9、疾(jí)

  古义:疾劲(jìn),强,大,这里指声音宏大。

  今义(yì):疾病(bìng)。

  10、致

  古义:达到。

  今(jīn)义:赠送,给(gěi)予。

  11、寄(jì)托

  古义:这(zhè)里指(zhǐ)藏身(非蛇(shé)鳝之穴无可寄托者)。

  今义:大致指心灵、精(jīng)神的某(mǒu)种依靠。

  荀子《劝学》原文节(jié)选(xuǎn):

  君子曰:学(xué)不(bù)可以已(yǐ)。

  青(qīng),取之(zhī)于蓝而(ér)青于蓝;

  冰,水为之(zhī)而寒于水。

  木直中绳(shéng),鞣(左应为(wèi)“车”,原字已废(fèi)除)以为轮,其(qí)曲中规。

  虽有(yǒu)槁(gǎo)暴(bào),不复挺(tǐng)者,鞣(róu)使之然也。

  故(gù)木受(shòu)绳则直,金就砺则利,君子博学(xué)而(ér)日(rì)参省乎己,则知明而行无过矣。

  译(yì)文:

  君子说:学习是不(bù)可以停止的。

  靛青(qīng)是(shì)从蓝草里提取的(de),可是比(bǐ)蓝草的颜色更深;

  冰是水凝结而成(chéng)的,却比水还要寒(hán)冷(lěng)。

  一块木材直得合乎墨线,假如用火烤使它弯曲做成车轮,它的狐度就可以符(fú)合(hé)圆规(guī)的标准。

  即使(shǐ)又(yòu)被风吹日晒而干(gàn)枯了,木材也不会(huì)再挺直,是(shì)因为经过(guò)加工(gōng)使它成为这(zhè)样的。

  所以(yǐ)木材用(yòng)墨(mò)线量过再经(jīng)辅具(jù)加工就能(néng)取直,刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利(lì),君子广博(bó)地学习并且(qiě)每天检验反省自己,那(nà)么他就会智慧明(míng)达而且行为没有过失了(le)。

  选段赏析:

  开(kāi)篇“君子曰:学不可以已。

  ”这(zhè)不但是《劝学》篇的(de)第一句,也是整(zhěng)个《葡子》著(zhù)作的第一句。

  荀子(zi)认为人(rén)的本性是“恶”的(de),必须用礼义来(lái)矫正,所(suǒ)以他特(tè)别重视学习。

  “性恶论”是荀子(zi)社会(huì)政(zhèng)治(zhì)思想的出发(fā)点,他(tā)在著作(zuò)中首先提出学习不可以停止,就(jiù)是想抓住关嚏,解决根本问题。

  因为他十分重视这个问(wèn)题,所以(yǐ)他把自己的见解,通过“君(jūn)子(zi)”之口提出来(lái),以示郑重。

  开头就提(tí)出了坡比1_1.5怎么计算坡长,坡度最简单的计算方法中心论点,语(yǔ)言(yán)简劲,命(mìng)意深(shēn)广(guǎng),因而(ér)很自然地引(yǐn)出了下文的滔滔阐述(shù)。

  以“青,取之(zhī)于蓝,而青(qīng)于(yú)蓝;

  冰,水为之,而(ér)寒于(yú)水”,来比喻(yù)任何人(rén)通(tōng)过发愤(fèn)学(xué)习,都(dōu)能进步,今(jīn)日(rì)之我可以胜(shèng)过昨日(rì)之我,学生也可(kě)以(yǐ)超过(guò)老师。

  这两个比(bǐ)喻,使学(xué)习(xí)的人受到很(hěn)大的(de)启发(fā)和鼓(gǔ)舞。

  不过,要能“青于蓝”“寒于(yú)水(shuǐ)”,决不是“今日学(xué),明日辍”所能办到(dào)的,必须不断地学,也就是说:“学(xué)不(bù)可以已(yǐ)”。

  所以,这两个比喻深(shēn)刻(kè)有力地说(shuō)明了(le)中心论点,催人奋(fèn)进。

  这(zhè)篇(piān)文章各(gè)段的条(tiáo)理(lǐ)十分(fēn)清楚,基本上是每段阐述一个具体(tǐ)问题,而且总在文草的开(kāi)头、结尾(wěi)部分作出明确的(de)交(jiāo)代。

  在文(wén)草中,作者有时又采(cǎi)用对(duì)比的(de)方(fāng)法,将(jiāng)两种相(xiāng)反的情况组织在一起,形成鲜(xiān)明(míng)对照(zhào),以增强文(wén)字(zì)的说服力。

  例如,在强调学习必须持之以恒、用心专(zhuān)一时,他不但用了一些并(bìng)列(liè)的比喻,也(yě)用(yòng)了好(hǎo)些相反相成(chéng)的比喻,他列(liè)举了(le)“骐(qí)骥(jì)一跃,不能十步(bù)”和“驽马十驾(jià),功在不舍”;

  “锲而舍(shě)之,朽木不(bù)折”和“锲而不舍(shě),金(jīn)石(shí)可镂”;

  以及“无(wú)爪牙之利,筋骨(gǔ)之强”的(de)蚯(qiū)蚓,竟能在(zài)地下(xià)来去自如,而(ér)“六(liù)跪而(ér)二螯”的螃蟹,却连一个(gè)容身的(de)小洞也掘不好(hǎo)。

  这就(jiù)表明,“积”与“不积”所产生的效果是截然相(xiāng)反的(de)。

  在荀子哲学思想中,“积”字是一个重要(yào)观点。

  创作背景:

  战(zhàn)国时期,奴隶制度进一步崩渍,封建制度逐步形成,历史经历着划(huà)时(shí)代的变革。

  许多思想家从不同的(de)立场(chǎng)和(hé)角(jiǎo)度出发,对当时的社会(huì)变革发表各自的主张,并逐渐形成墨家、儒(rú)家、道家和法家等不同的(de)派别,历史上称之为“诸(zhū)子百家”。

  诸子百(bǎi)家(jiā)纷纷著(zhù)书立说,宣(xuān)传自己的主(zhǔ)张,批评别人,出现了“百家争鸣”的局(jú)面(miàn)。

  葡千是战国后期懦(nuò)家的代(dài)表人物。

  他认为自然界的存在不以人的意(yì)志为转移,但人们(men)可(kě)以用(yòng)主观努(nǔ)力去认识它(tā),顺应它,运用它。

  为了揭示后(hòu)天学习的重(zhòng)要意义,他创作了《劝(quàn)学》一(yī)坡比1_1.5怎么计算坡长,坡度最简单的计算方法文。

  作者(zhě)简介:

  荀子(约公元前(qián)313年一公元前238年),名况,字卿,华夏族(zú)(汉族),战国(guó)末(mò)期赵国人。

  著名思想家、文学家(jiā)、政治(zhì)家,时人(rén)尊称(chēng)“荀卿”。

  西(xī)汉时(shí)因(yīn)避汉(hàn)宣(xuān)帝刘(liú)询(xún)讳,因“荀”与(yǔ)“孙”二字古音(yīn)相通(tōng),故又(yòu)称孙卿。

  曾(céng)三次(cì)出任齐国稷下学(xué)宫的(de)祭酒,后(hòu)为楚兰陵(位于今山东(dōng)兰陵县)令(lìng)。

  荀子对橘(jú)家思想(xiǎng)有所发(fā)展,提倡性恶坡比1_1.5怎么计算坡长,坡度最简单的计算方法(è)论(lùn),其学说(shuō)常被后人拿来跟孟子的(de)“性善说”比(bǐ)较,荀子对重新整理懦家典籍也有(yǒu)相当(dāng)显著的(de)贡献。

孙权劝学古今异义词(cí)有哪些(xiē)?

  《孙权(quán)劝学(xué)》古(gǔ)今异义词:

  辞

  古(gǔ)义(yì):推脱。

  今义:美好(hǎo)的词语。

  治

  古义:研究。

  今义:治理。

  更

  古义(yì):重新。

  今义(yì):更加。

  但

  古义(yì):只。

  今义:转折连接词,但是。

  孤(gū)

  古义:古时候王侯的自称(chēng),我(wǒ)。

  今义:独自,孤独毕搏。

  就

  古(gǔ)义:从(cóng)事。

  今义:就(jiù)。

  《孙权劝学》通假字:

  孤岂欲(yù)卿治经(jīng)为博士邪:通耶,表反问语(yǔ)气,相(xiāng)当于“吗(ma)”。

  卿今当涂掌事(shì):涂(tú),通途。

  《孙权劝学》一词多义:

  当(dāng)

  但当(dāng)涉猎(助动词(cí),应当)

  当涂(tú)掌事(动词:数(shù)冲正)

  见

  见往事耳(ěr)(了解)

  大兄(xiōng)何见(jiàn)事之(zhī)晚(wǎn)乎手毕祥(认清)

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