怎样给青(qīng)春期(qī)女孩心(xīn)理(lǐ)疏导的(de)话(huà)，怎样对青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)进(jìn)行心理(lǐ)教育是青春的女孩子心理格外敏感，该怎么(me)给她们进(jìn)行心理疏导呢？青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导表彰鼓舞(wǔ)法每个人都巴望得到他人的必定(dìng)的。

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怎样给青春期女孩心理疏导的话，怎样对青(qīng)春期女孩(hái)进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴(bā)望得到(dào)他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多(duō)用(yòng)表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学(xué)会换个视点看(kàn)孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩子(zi)时(shí)要(yào)适时(shí)、适度，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充(chōng)实学(xué)生的业余生活

　　教师可以通过发挥特(tè)长、培(péi)养兴(xīng)趣(qù)爱(ài)好来丰富(fù)学生的课余生活，从而转(zhuǎn)移注意力(lì)，使学生把(bǎ)精(jīng)力(lì)用到其(qí)他方(fāng)面(miàn)去。

　　如参加(jiā)体育运(yùn)动(dòng)，打羽毛球、踢(tī)毽子(zi)、打篮球(qiú)、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴趣小组(zǔ)，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同(tóng)性朋友一起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　环境(jìng)熏陶(táo)法

　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人文(wén)环境和自然环境对(duì)孩子起(qǐ)着(zhe)耳濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶作用。

　　家长在(zài)处理人与人之间的关(guān)系(xì)上，应表(biǎo)现出仁(rén)慈、大度、公正、进(jìn)步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人(rén)格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出(chū)的家庭空气(qì)。

　　1)青春(chūn)期是(shì)一个反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自(zì)己的心(xīn)情，不(bù)要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一(yī)个(gè)性冲动时期，主动学习一些关于性(xìng)方面(miàn)的知(zhī)识(shí)，正确明白(bái)认清正(zhèng)视这个问题。

　　然后(hòu)去引导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是一个发育(yù)重(zhòng)要时(shí)期(qī)，各(gè)种生理，心(xīn)理都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更(gèng)好的度过青春期。

青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的时(shí)候我们(men)会想很多东西，女孩更是如(rú)此，家长一定要做好孩子的心(xīn)理疏导，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那么接下来我带大家一起详细了解下青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望得到(dào)他人的必(bì)定。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏(shǎng)识孩(hái)子，学会(huì)换(huàn)个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余生活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥(huī)特(tè)长、培养兴趣爱(ài)好来(lái)丰富学生的课(kè)余(yú)生活，从而(ér)转移注意力，使学(xué)生把精力用到(dào)其他(tā)方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加学(xué)校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美(měi)术小组等，尽可能(néng)多(duō)地和(hé)同性朋友一(yī)起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境(jìng)和自(zì)然(rán)环境对(duì)孩(hái)子起着(zhe)耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人(rén)之间(jiān)的关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明(míng)、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子(zi)青春(chūn)期如何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反抗时期 ,要合(hé)理的(de)控制(zhì)好自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发(fā)脾(pí)气，有事说事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂(mà)，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲动时期(qī)，主动(dòng)学习一些(xiē)关于性方面的知(zhī)识，正(zhèng)确(què)明白认清正(zhèng)视这个(gè)问题。

　　 　　然(rán)后去引导(dǎo)青(qīng)春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期是一(yī)个(gè)发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发(fā)生改(gǎi)变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青(qīng)春期。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今(jīn)社会，精(jīng)彩纷呈(chéng)。

　　是一(yī)个多元化的(de)社会。

　　人们的思(sī)想品质(zhì)参差不齐，特别是一小部分人为追逐名(míng)利，不择(zé)手段，对(duì)思想处于转形(xíng)时期(qī)的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德要从自己(jǐ)做起，自中国有几个党派，中国有几个党派组织觉(jué)抵制一些不良思想的侵(qīn)袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发(fā)现(xiàn)孩(hái)子的言行(xíng)与法律及社会道德相(xiāng)偏离时，应苦口(kǒu)婆心的(de)指出(chū)其(qí)后果及危害性，将孩(hái)子引(yǐn)到正确(què)的轨道上来，同(tóng)时(shí)激中国有几个党派，中国有几个党派组织励孩子树立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子家(jiā)长要一身作则。

　　家长首先要为(wèi)孩(hái)子(zi)酿(niàng)造一个良好的学习氛围。

　　行教胜(shèng)于言教，家长是孩子的第一个老师，学(xué)习型的家(jiā)长(zhǎng)一定能进行教(jiào)育出一个爱学(xué)习(xí)的孩子。

　　如(rú)果(guǒ)家长自己都不能管住(zhù)自(zì)己，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌等，要(yào)想处于多动(dòng)期的(de)孩子静(jìng)下(xià)来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子(zi)的世(shì)界，做孩子的知(zhī)心朋友(yǒu)。

　　首先(xiān)要了解孩子(zi)的生理(lǐ)变化。

　　帮助(zhù)孩子正确认识和(hé)接纳自己的(de)生(shēng)理(lǐ)变化(huà)，珍惜自己扒(bā)型的性特征。

　　另外(wài)，孩子的脑(nǎo)和神经逐渐发育，情绪易波(bō)动，感情十分脆弱，此时需要家长和老师配(pèi)合，适时引(yǐn)导(dǎo)帮(bāng)助。

　　了(le)解孩子的心(xīn)理(lǐ)变(biàn)化，也尤(yóu)其(qí)重要(yào)，青春期的(de)女(nǚ)孩，开始有(yǒu)了成人感，思维的(de)独立(lì)性和批判性显(xiǎn)著发展起来，但能力不强(qiáng)，仍带有片面性(xìng)和表(biǎo)面性。

　　开始意(yì)识(shí)到两性(xìng)关(guān)雹此谨系，萌发着(zhe)性(xìng)爱和恋爱的需求；人(rén)际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱(ài)好相一致的朋友，但不善于把感情(qíng)与理智结合起来。

　　这就需要(yào)家长(zhǎng)指导帮(bāng)助，家长要经常与孩子沟(gōu)通(tōng)思想(xiǎng)，了解(jiě)了孩(hái)子所(suǒ)思、所好(hǎo)、所行(xíng)，才能(néng)走入孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的(de)孩子抱有(yǒu)成见。

　　总(zǒng)认为(wèi)这个阶段的孩子会产(chǎn)生逆(nì)反(fǎn)心理。

　　父(fù)母不(bù)要源(yuán)基(jī)一(yī)看到(dào)孩子们有(yǒu)独立意识的(de)迹象便(biàn)极(jí)力压制(zhì)，担心稍(shāo)有让(ràng)步，就(jiù)会导致孩子步入(rù)歧途。

　　父母反应越激(jī)烈，孩子们(men)就越会坚(jiān)持己见；父(fù)母若强行压制(zhì)，不但没(méi)有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子(zi)有一个健康的体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只注(zhù)重孩子文化知(zhī)识的学习，对(duì)孩子的身体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要(yào)知道，没有强健的体魄，没有健(jiàn)康的(de)心态。

　　再大的(de)理想(xiǎng)与抱负也因(yīn)心有余而力不足而难以达到。

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