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不拘于时(shí)句式类型,不拘于时句式(shì)还(hái)原(yuán)

  被动句。

  于,介(jiè)词(cí),表示被动,受,被(bèi)。

  不拘于时,意(yì)思(sī)是不(bù)受时俗的(de)拘束。

  指不(bù)受(shòu)当时(shí)以求师(shī)为耻(chǐ)的不良风(fēng)气的(de)束缚(fù)。

  时,时俗(sú),指当时士大夫(fū)中耻于从(cóng)师的不(bù)良风气。

  师说节选原文:李氏(shì)子蟠(pán),年十七,好(hǎo)古文,六艺经传(chuán)皆通习(xí)之,不拘于(yú)时,学于余。

  余(yú)嘉其能行古(gǔ)道(dào)

  被动句。

  于,介词,表示被动(dòng),受,被。

  不(bù)拘于时,意(yì)思是不受时俗的拘束。

  指不受当时以求师为耻的(de)不良(liáng)风气的束缚(fù)。

  时,时俗(sú),指(zhǐ)当时士大夫(fū)中耻于从师(shī)的不良(liáng)风气。

师说(shuō)节选

  原文(wén):李氏子蟠,年十七,好(hǎo)古文,六艺经传皆通习之,不拘于时(shí),学于(yú)余。

  余嘉其能行古道,作(zuò)《师说(shuō)》以贻之。

  翻(fān)译:李家的孩(hái)子(zi)蟠,年龄十(shí)七(qī),喜欢古文,六经(jīng)的经文和传文都普遍(biàn)地学习了,不受时俗的拘束,向我学习。

  我赞许他(tā)能够吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗遵行古人(从(cóng)师)的途(tú)径,写这篇《师说》来赠送(sòng)他。

不拘于(yú)时出处

  意思是(shì)不受(shòu)制(zhì)于从师的时俗限制。

  出自唐·韩愈《师说(shuō)》。

  翻(fān)译:李蟠(pán)不受(shòu)世俗的拘束,来(lái)向我(wǒ)学习(xí)。

  拘:拘束

  时:世(shì)俗

  余:我

  学于余:向(xiàng)我学习

不拘于时(shí)句式

  不(bù)拘于时(shí)句式是被动句(jù)。

  这句话(huà)出自于(yú)师(shī)说,原(yuán)文(wén)如下:

  古之学者必有师。

  师者,所(suǒ)以(yǐ)传道(dào)受业(yè)解惑也(yě)。

  人非生(shēng)而(ér)知之者,孰能无惑?惑而(ér)不从师,其(qí)为惑也,终不解矣(yǐ)。

  生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦(yì)先乎(hū)吾,吾从(cóng)而师之。

  吾师道也,夫庸知其年(nián)之先后生于吾乎?是故无(wú)贵无贱,无长无少(shǎo),道之所存,师之所存也(yě)。

  嗟乎!师道之(zhī)不传(chuán)也久矣!欲(yù)人(rén)之(zhī)无惑也难矣!古(gǔ)之圣人,其出人也远矣,犹且(qiě)从师而问焉;今(jīn)之众人,其下圣(shèng)人也亦远矣,而耻学(xué)于师。

  是(shì)故圣益圣,愚(yú)益(yì)愚。

  圣人之所以为圣,愚(yú)人之所以(yǐ)为愚,其皆(jiē)出于此乎?爱其孝清子,择师而教之;于其(qí)身(shēn)也,则(zé)耻师(shī)焉(yān),惑矣(yǐ)。

  彼童子(zi)之(zhī)师,授之书而习其(qí)句(jù)读者,非吾所谓派仿(fǎng)传其道解其惑者也。

  句读之不知,惑之不(bù)解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也(yě)。

  巫医乐师百(bǎi)工之人,不耻(chǐ)相师。

  士大夫(fū)之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。

  问之,则(zé)曰:“彼与彼年(nián)相若也,道相似也(yě)。

  位卑(bēi)则(zé)足羞,官盛(shèng)则(zé)近谀。

  ”呜呼!师道之不复可巧羡前知矣(yǐ)。

  巫(wū)医乐师(shī)百工之人,君子(zi)不齿(chǐ),今(jīn)其智乃反不能及,其可怪(guài)也欤!

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