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夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁

夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认真的写作(zuò)业,认(rèn)真的与(yǔ)认真(zhēn)地(dì)是认真的和(hé)认真地的区别在(zài)于用(yòng)法不同,认真“的(de)”后(hòu)面接名词(cí)的。

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认真地还(hái)是认真的写作业,认真的与认(rèn)真地

  认真(zhēn)的和认真地的(de)区别在于用法(fǎ)不同,认真(zhēn)“的”后面(miàn)接名(míng)词。

  例如:认真的学习;

  认真“地”后面接动词,例如:认真(zhēn)地跑步。

  意思是信以为真;

  当(dāng)真;

  严(yán)肃对待,不马虎。

  示(shì)例:1、我们(men)学(xué)习要踏实认真,不要好(hǎo)高骛(wù)远。

  2、妈妈做会计工作非常认真,生怕(pà)出现什么差错。

  3、上课(kè)要认真(zhēn)听讲,不要(yào)三心二(èr)意。

  4、代(dài)表(biǎo)们认(rèn)真讨论(lùn)并(bìng)且一致通过(guò)了决议。

认真地还是(shì)认真的(de)写作业,哪个是(shì)正(zhèng)确的用法(fǎ)?

  “认真地做作业”用(yòng)地是:地;

  “地”的(de)结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面(miàn)的词和词(cí)组构成一(yī)种(zhǒng)特有(yǒu)形式来为它后面的动词服(fú)宏明务,构(gòu)成“状动关(guān)系”。

  如(rú):他认认真真地写(xiě)。

  此处的“地(dì)”便为状语的(de)标志,应读de。

  她愉快地接(jiē)受了这件礼物。

  其(qí)他“de”字的用法

  1、“的(de)”的(de)结构特点(diǎn)是必须和它前(qián)面的词构成一种(zhǒng)固有的“的(de)字结构”形式来(lái)修饰、限制和(hé)说明后面(miàn)的名词或(huò)并首(shǒu)代词(cí),使前后构(gòu)成一种“定名关系(xì)”。夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁>

  “的(de)”即(jí)为定语的标(biāo)志(zhì),应读(dú)de。

  如:刚刚建成的(de)这(zhè)所学校就是(shì)残疾(jí)人培(péi)训学校(xiào)。

  3、“得(dé)”为结构(gòu)助词时,必(bì)须用在动词或形容词之后(hòu),带着它后面的(de)词语为其前的动词或(huò)形容词服(fú)务(wù),即作动形(xíng)谓语的补语。

  如:看(kàn)得(dé)清清(qīng)楚楚;白(bái)得(dé)刺(cì)眼。

  此处的“得”便为补语的标志,应读de。

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