小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明(míng)方(fāng)法分(fēn)别是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例(lì)子宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期的作用(yòng)是(shì)使文章(zhāng)宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期表达的意思更明(míng)确(què)，读者更(gèng)能理解，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一(yī)要注意(yì)例(lì)子(zi)的代表性，二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或者是(shì)人们比较陌生的(de)事(shì)物(wù)，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的(de)事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字(zì)的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的(de)数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的(de)方法进行(xíng)说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的(de)异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特(tè)点，使文章(zhāng)更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象(xiàng)性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的(de)对象更生(shēng)动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使是估计(jì)的数字，也要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特点更加精确(què)、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带(dài)来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过(guò)比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的(de)一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物(wù)变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的(de)特(tè)征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸(jīng)的种类很多，总的来说(shuō)可(kě)以分(fēn)为两大类(lèi)：一类(lèi)是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四边形(xíng)叫(jiào)平行(xíng)四(sì)边形。

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