写作手(shǒu)法比喻和比拟(nǐ)怎么区分的，比(bǐ)喻写作手法的(de)作(zuò)用是比喻(yù)就(jiù)是(shì)将彼物(wù)比此物(wù)，二者(zhě)具(jù)有相(xiāng)似(shì)性(xìng)的。

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写作(zuò)手(shǒu)法比(bǐ)喻和(hé)比拟怎么区分的，比喻写作(zuò)手法的作用(yòng)

　　比喻(yù)就(jiù)是将彼物(wù)比(bǐ)此(cǐ)物(wù)，二(èr)者(zhě)具有(yǒu)相(xiāng)似性。

　　拟(nǐ)人就是把(bǎ)事物人(rén)格化，将本来(lái)不(bù)具备人动作和感(gǎn)情的事物变成和人一样具有动作和(hé)感情的样子。

上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费二(èr)者区(qū)别

　　1.本体(tǐ)的表现形式不同(tóng)。

　　比喻的(de)本体可出(chū)现可(kě)不出(chū)现，比拟的本体(tǐ)必(bì)须出现。

　　2.喻体是具体的事物，可(kě)以确认。

　　拟体不是具体事物(wù)，不能确认。

　　3.修(xiū)辞目的(de)不同。

　　比喻的(de)目的(de)偏重于帮助(zhù)读者认识(shí)或明白(bái)某种事物。

　　比拟的目的侧(cè)重于(yú)抒发某种(zhǒng)情感，使读者受到感(gǎn)染，进而产生某种感情。

比(bǐ)喻与(yǔ)拟人例子

　　比喻

　　就是将彼物(wù)比此物，二者具(jù)有相似性。

　　例如(rú)：天上的(de)白云像棉花。

　　很显然，这个例(lì)子是比喻句，因为这个句子有本(běn)体“白云”、喻体“棉(mián)花”和比喻词(cí)“像”。

　　通过例(lì)子，可以(yǐ)知道判断一个句子是不是(shì)比喻(yù)句，不(bù)是出现“好像”“好似(shì)”“仿佛(fú)”“像”等词(cí)语就是比喻句了，而(ér)是要有本体、喻体。

　　拟人(rén)

　　就是(shì)把(bǎ)事(shì上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费)物人格化，将本来(lái)不具备人动作和感情的事物(wù)变成和人一样具有动作和感(gǎn)情(qíng)的样子(zi)。

　　拟(nǐ)人(rén)就(jiù)是把物(wù)当人写，赋予物以人的动作行为或思想(xiǎng)情感。

　　如：小草偷(tōu)偷地(dì)从土(tǔ)里(lǐ)钻出来，嫩(nèn)嫩的，绿绿的。

　　这个句子(zi)就是采用拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法(fǎ)，一个(gè)“钻”更加(jiā)形象生动(dòng)地展(zhǎn)现了小(xiǎo)草旺(wàng)盛的生命力。

常(cháng)见写作手法

　　夸张、对(duì)比、比喻(yù)、拟人、悬(xuán)念、照应、联想(xiǎng)、想象、抑(yì)扬结合、点(diǎn)面结合、动静结合、叙议(yì)结合、情景(jǐng)交(jiāo)融、衬托对(duì)比、伏笔照应(yīng)、托(tuō)物言(yán)志、白描细(xì)描(miáo)、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上(shàng)启下、开门见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实(shí)相生(shēng)、实写与虚写、托物寓意(yì)、咏物抒情等(děng)。

作文中常(cháng)见(jiàn)的(de)比喻和比拟(nǐ)修辞手法的区(qū)别

　　　　导语：比喻和(hé)比拟，都是加强语言形象性(xìng)的(de)修辞手段，但它们是(shì)两种(zhǒng)不同的修辞方式。

　　下面是我整(zhěng)理的作文中常见的比(bǐ)喻和(hé)比拟修辞手法的区(qū)别(bié)的相关内(nèi)容，欢迎阅读。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)是物的人化或人的(de)物化或把甲物拟(nǐ)作乙(yǐ)物，具有思想的跳跃性，能使读者展开想象的翅膀，捕捉它的(de)意境，体味它的深意。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)分为拟人和拟物(wù)。

　　 　　比拟离(lí)不开(kāi)联想和(hé)想象。

　　 　　比拟是根据本(běn)体事物和(hé)拟作事物之间的可拟性(xìng)，借(jiè)助联想(xiǎng)和(hé)想象而形成(chéng)的辞格(gé)，因此联想是通向(xiàng)比拟的(de)桥梁，想象是(shì)比拟的翅膀(bǎng)。

　　 　　比拟具有很强的感情色彩，是作者(zhě)用自己自然流露的(de)强烈(liè)感情去(qù)感染(rǎn)读者的一(yī)种辞格。

　　 　　比拟(nǐ)句(jù)：就是借(jiè)助丰富灶凯的(de)想像，把(bǎ)物(wù)当(dāng)成人来(lái)写，或把人当成(chéng)物来(lái)写，或把甲物当成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就是打比(bǐ)方上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费，是用本(běn)质(zhì)不同而又有相似点的(de)事物描绘事物或说明道理的(de)辞格。

　　 　　拟人(rén)：把事(shì)物人(rén)格化，把本来不具备人的(de)一些动作和感(gǎn)情的事(shì)物变(biàn)成和人(rén)一样(yàng)的。

　　 　　拟人就(jiù)包括在比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的性质不同、作(zuò)用不同(tóng).比喻是用与本体事(shì)物有相似(shì)点的另一事物作比也就是(shì)打比(bǐ)方(fāng)；一定得(dé)有相似点，通过相衡辩袜似点使(shǐ)本体同(tóng)喻(yù)体(tǐ)联系起来，唤起人们的联(lián)想，使人更具体地惑(huò)知事物(wù)。

　　比拟即模拟,它是用(yòng)乙事物具(jù)有(yǒu)的特性(xìng)(包括称渭、动作、行为等(děng))写甲事(shì)物，或者说(shuō)是把(bǎ)乙事物的特性强加于甲事物。

　　乙(yǐ)事物般(bān)是有生命力的,能活动,有(yǒu)感情的；它比甲(jiǎ)事物(wù)具体实(shí)在，于是本来较抽象(xiàng)、不太(tài)实在的事物变得具(jù)体(tǐ)实(shí)在(zài)了，当然(rán)就增添了语言的生动(dòng)性。

　　 　　总结(jié)：由咐(fù)激此可见(jiàn)，比喻强调的是甲乙两物的相(xiāng)似性，而比拟(nǐ)却(què)是利用(yòng)它们(men)之间的不同特性(xìng)，使(shǐ)两体融为(wèi)一体，这是区别比(bǐ)喻和比拟最重要的标志。

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