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松果能够(gòu)生吃吗(ma)

　　松果是能(néng)够生吃的。

　　1.松(sōng)果能够生(shēng)吃(chī)

　　松果是(河北属于南方还是北方 河北属于北方吗shì)能(néng)够(gòu)生吃的，营养成分在生吃(chī)的情(qíng)况下不(bù)会丢失(shī)。并且(qiě)生吃松果(guǒ)能够更好地体会到松果(guǒ)的原(yuán)汁原味，口感更(gèng)佳(jiā)。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生(shēng)虫和细菌

　　可是也有人持(chí)对(duì)立定见，他们认为生松果含有寄生(shēng)虫和细菌，会对人体(tǐ)形成损害。并且松果壳中含有松脂，有些人会(huì)对其(qí)过敏，导致(zhì)过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更安(ān)全(quán)

　　关于忧虑(lǜ)生松果会对健康形成损害的人(rén)，能够将松果(guǒ)炒熟后再食用。这能够有效地杀(shā)死松果(guǒ)中的寄生虫(chóng)和细(xì)菌，并削(xuē)减对松脂的过(guò)敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松(sōng)果仍是熟松果，都不(bù)主张食用过多。由于松果中含有较(jiào)高的脂肪和(hé)热量，长时刻食用(yòng)过多可(kě)能会(huì)导致体重增加和(hé)其他健康问题。

松果体可(kě)视化(huà)练习

　　松果体可视(shì)化的意思(sī)是运用必定(dìng)的核算将数据(jù)转换成松果体的图画在屏幕上(shàng)显现出来。

　　人(rén)类(lèi)松果(guǒ)体为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤(chì)色椭圆形(xíng)小体，其发育(yù)在7-8岁时(shí)河北属于南方还是北方 河北属于北方吗到达高峰(fēng)。

　　松果体坐落间脑(nǎo)顶部，缰连合与后连合之间。

　　松果(guǒ)体外表被(bèi)以由软脑膜连续(xù)而(ér)来(lái)的结(jié)缔组织被(bèi)膜，被(bèi)膜随血管伸入本质内，将本质分为许多不(bù)规则小(xiǎo)叶，小(xiǎo)叶(yè)主(zhǔ)要(yào)由松果(guǒ)体细胞、神经胶质细胞和神经纤维(wéi)等(děng)组成。

松(sōng)果体明晰的想像力(lì)——《童(tóng)教16》

　　文 /童教(jiào)教(jiào)育曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面(miàn)提到，松果体就像(xiàng)显像管和(hé)投影机(jī)相同能够投(tóu)射咱们(men)的梦想(xiǎng)画面。

　　可是很(hěn)少有人知道，国际上其(qí)实存在 两种不同(tóng)的梦想形(xíng)式 ，一种是明晰的梦想形(xíng)式，一种是含糊(hú)的梦想形(xíng)式。

　　明晰(xī)的 想像力 只呈现在幼儿阶(jiē)段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只(zhǐ)要少(shǎo)数(shù)人成年人(rén)还能(néng)坚持(chí)明晰的梦想才干(gàn)。

　　所以，这种梦(mèng)想的才(cái)干一向(xiàng)不怎么被人所了解。

　　 所谓(wèi)的(de)明晰(xī)的 梦想才干 便是指在大脑内部(bù)能(néng)够看见清楚(chǔ)的梦想的(de)画(huà)面，闭(bì)上眼睛或许(xǔ)打(dǎ)开眼睛都(dōu)能(néng)直观的看到自己梦(mèng)想的画面，就像是“看电视相同(tóng)”直观(guān)而明晰安稳(wěn)的(de)画面(miàn)，这(zhè)种才干和(hé)人的精气神还(hái)和松果体的机能有很大的(de)联系，人的精气神十分(fēn)充分，就好像是(shì)电脑的电(diàn)能满足，电能满足的情况下，电脑就能正常的作业， 假如人的精气神缺乏 ，咱们(men)的各台(tái)电(diàn)脑(nǎo)就会(huì)自(zì)己关机，咱们这个时分就(jiù)需求睡觉或许食物来(lái)弥补精气神(shén)。

　　相反， 假如(rú)精气神满足充分 ，咱(zán)们的松果(guǒ)体就会彻底被点亮，就(jiù)能够清(qīng)楚的看到自(zì)己梦想的(de)画面。

　　 松果体在15、16岁(suì)会呈现钙化的现象，其实是大脑的自我维(wéi)护机制(zhì)。

　　由于(yú)松果体(tǐ)清楚的显现梦想的画面是需求耗费很多(duō)的能(néng)量的，所以，在16岁(suì)之后，咱(zán)们人领会主动封闭这种耗能(néng)太(tài)多的(de)功用，运用一向(xiàng)钙(gài)化物质来包裹松果体，包裹(guǒ)之(zhī)后(hòu)，咱们的梦想就(jiù)无法直观看(kàn)到(dào)，只能是一(yī)种含糊的(de)梦想。

　　可(kě)是，值(zhí)得指(zhǐ)出的(de)是，即使是这(zhè)种(zhǒng)含糊的梦想，其(qí)实也(yě)需(xū)求松果(guǒ)体才(cái)干完结， 假如没有松果体的整合(hé)咱们是(shì)无法梦想的。

　　那么 ，为(wèi)什么咱们人领会呈现这种明晰的想(xiǎng)像力机制呢(ne)？其实这个是咱们人体十分才智的当地，咱们人类(lèi)呈(chéng)现在(zài)这个险峻的国(guó)际，没有(yǒu)尖利的牙齿和爪子(zi)，咱们(men)人类要在(zài)这(zhè)个国际(jì)生计下(xià)去，靠的(de)是什(shén)么呢(ne)？靠的是(shì)咱们超级兴旺(wàng)的大脑，咱们的大脑(nǎo)是(shì)最尖锐的生计兵(bīng)器了。

　　而咱们的想像力(lì)则(zé)是咱们大脑十分凶(xiōng)猛的才干，咱(zán)们人(rén)类的回忆才干十分强壮，甚至有照相(xiāng)回忆的才干，所谓的照(zhào)相(xiāng)回忆，便是不(bù)论什么(me)东西，只要(yào)看一眼就(jiù)能彻底的回忆和重现。

　　 这种照(zhào)相回忆的才干本质上(shàng)便是明晰的梦想才干(gàn) 。

　　具有超强回忆(yì)力则意(yì)味着(zhe)咱们能够以最(zuì)快的(de)速度学习赖以(yǐ)生计(jì)最重要的常识。

　　所以(yǐ)，这也就能解(jiě)说为什么咱们(men)幼儿(ér)和童年时期(qī)具(jù)有超强回忆力的原因(yīn)了。

　　 历史(shǐ)上闻名的科(kē)学家尼(ní)古拉(lā)斯(sī)·特(tè)斯拉(lā)（下(xià)图(tú)）便是具有这种明晰想像力的天(tiān)才。

　　17岁前的(de)特(tè)斯拉“中了邪”般地沉浸在发(fā)明创(chuàng)造的梦(mèng)想里，脑袋(dài)里常常浮现出(chū)种种反常(cháng)古怪的图画。

　　17岁时，特(tè)斯拉惊讶地发现，自己能(néng)够充分利用梦想力，自己想(xiǎng)的(de)任何(hé)东西(xī)都会直观的呈现(xiàn)在(zài)自己(jǐ)的面(miàn)前。

　　这(zhè)种梦想的画面甚至会直接遮挡住(zhù)实践的画面，小特斯拉一向遭(zāo)到(dào)这(zhè)种梦想的困扰(rǎo)，他还认为他人都和他相(xiāng)同具有相同的梦想才干，他还企图将(jiāng)自己的(de)梦(mèng)想投影出来和其他人(rén)的(de)梦想(xiǎng)投影(yǐng)来(lái)进行沟通，后来才绝望的发(fā)现(xiàn)其(qí)他人并没有具有这种梦想力。

　　在做试验的(de)时分，特斯拉能够彻底不需求任(rèn)何(hé)模(mó)型(xíng)、图纸或许试验，就能(néng)够在脑海中把(bǎ)一切细节完美(měi)地描绘出来，和(hé)实践(jiàn)情况没有一点点不同。

　　后(hòu)来特斯(sī)拉发明创造都(dōu)依托这种才干。

　　特斯拉从前这样说：“从具有(yǒu)可行性的理(lǐ)论到实(shí)践数据，没有什么东西是不(bù)能(néng)在脑海中预先测验的。

　　 人们(men)将一个开始主意(yì)付诸(zhū)实践的进程，彻底是(shì)对精力、金钱和时刻(kè)的(de)糟蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在(zài)纸币上的尼古拉(lā)斯·特斯拉

　　为什(shén)么成年(nián)之后(hòu)，这种明晰(xī)的想像力为(wèi)什么会变成含糊的想像力呢(ne)？答案很(hěn)简(jiǎn)单(dān)，由于不需求这么强(qiáng)的(de)回忆力，这(zhè)么强壮的(de)回忆力会(huì)耗费太大的(de)精气神(shén)，反而因小失大。

　　所以，河北属于南方还是北方 河北属于北方吗人(rén)体就很(hěn)智(zhì)能的封(fēng)闭了“可视化的才干”这种功用。

　　只要，当咱们人在晚上十分放松，在(zài)做梦的时分，咱们(men)的明晰梦(mèng)想的才干又打开(kāi)了，在潜(qián)意识的牵引下， 咱们半梦半(bàn)醒的漫(màn)游在梦想(xiǎng)的(de)国际里(lǐ)边，实在的(de)体会(huì)不知是梦里梦外的人生。

　　 作者(zhě)曾(céng)冠茗(míng)简(jiǎn)介

　　 童教创始人 零秒思想系列创(chuàng)始人

　　 禅书法创始(shǐ)人(rén) 五行结构思想创始人(rén)

　　 国际回忆大师(shī)教练 商业逻辑(jí)教(jiào)练

　　 尖端(duān)大脑认知专家 国学(xué)大师

　　 从事(shì)潜(qián)能开发14年(nián)，读(dú)过2万本以上(shàng)书本，带(dài)领团队培(péi)养出50位回忆大师(shī)，2000位潜能开发师(shī)，冯德全早教(jiào)研究员，华南(nán)教科(kē)所研究员，一(yī)起担任上(shàng)百(bǎi)家全脑教育(yù)组织参谋。

　　 本(běn)文版权(quán)属广东童教曾冠茗教师

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