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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因(yīn)时、因事(shì)制宜(yí)的进行形式多(duō)样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿(ér)的兴(xīng)趣(qù)和近日(rì)生(shēng)活的共同点出(chū)发，切入点要(yào)小而有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩具”等(děng)这些(xiē)话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱(ài)的，有(yǒu)一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈(tán)起来(lái)有话想说(shuō)，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名(míng)字(zì)”、“快乐的国庆(qìng)”等这些(xiē)话题(tí)又是中班(bān)幼儿所熟悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯(guàn)退步了(le)，大(dà)部分的孩子进(jìn)食量(liàng)小，而且自(zì)己(jǐ)不主动独立进(jìn)餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们(men)讲述“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人(rén)喂，吃完自己的(de)饭菜(cài)。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩(hái)子们早(zǎo)上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开(kāi)拓幼儿(ér)视野为(wèi)主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了(le)培养幼儿(ér)想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识(shí)问答类的题(tí)目，启发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼儿(ér)的思维能力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激励(lì)默(mò)默无(wú)闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么(me)喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就(jiù)这些动画片(piàn)人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部(bù)动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分(fēn)成小组，前尘和(hé)旁边的小朋(péng)友说说(shuō)自己最喜欢的(de)动画片是什(shén)么，为什(shén)么喜欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈话有(yǒu)障碍(ài)的小(xiǎo)朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他(tā)喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一(yī)下老师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的(de)动(dòng)画人物很(hěn)多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验(yàn)后再组织幼(yòu)儿交谈。

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