朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达(dá)了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享(xiǎng)朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏(shǎng)析。

　　牙牙学(xué)语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受(shòu)优(yōu)待的(de)原因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清(qīng)国(guó)留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希(xī)望，不(bù)倦的教(jiào)诲，小而(ér)言(yán)之，是为中国(guó)，就是希(xī)望中国有新的医学(xué);大而言之，是为拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系学术，就是希(xī)望(w拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系àng)新的医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表达了对藤野先生(shēng)的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实(shí)并未(wèi)出现，不过是(shì)作者(zhě)想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作(zuò)者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无(wú)聊，说起来(lái)也无非(fēi)使他失望(wàng)，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国(guó)依(yī)然是半殖民地半封建社会的现状的失望(wàng)和(hé)不(bù)满(mǎn)，从而也觉得无法报(bào)答(dá)藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。<拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系/p>

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初(chū)冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方(fāng)，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来(lái)交给(gěi)他(tā)们，却(què)只翻(fān)检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一(yī)封很厚的信，拆开看时(shí)，第(dì)一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的，但在(zài)我，这一(yī)声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看(kàn)见那(nà)些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和我不相(xiāng)干，然(rán)而好意(yì)难却，也(yě)只得别(bié)寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日本留学，在东京(jīng)的弘文学(xué)院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专(zhuān)门学校学(xué)医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学(xué)）的藤(téng)野先生，在鲁迅(xùn)入学的两(liǎng)个(gè)月前，升(shēng)格为仙(xiān)台(tái)医学专门学(xué)校的解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者(zhě)，并(bìng)模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当时的日(rì)本(běn)人对(duì)中国人(rén)民抱有(yǒu)狭隘(ài)的民族(zú)偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京南下(xià)，来到厦门大学(xué)任(rèn)教(jiào)，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初(chū)发表于同年十二(èr)月出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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