原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)原生(shēng)家庭(tíng)不是指离异的(de)。

　　关于原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原(yuán)生(shēng)家庭可怕以及为什么说原生家庭可怕，什么(me)叫(jiào)原生家庭(tíng)呢，原生家庭(tíng)对一个人的影响有哪(nǎ)些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱型抑郁(yù)性(xìng)格表现等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的生活小知识：

原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚，仍与父(fù)母(mǔ)生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不(bù)包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父(fù)母，父(fù)母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家(jiā)庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该(gāi)尽量在(zài)精神(shén)和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊(zūn)重新生(shēng)家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自(zì)己原生家庭(tíng)的(de)影响，才不致将原生(shēng)家庭一(yī)些负(fù)面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子(zi)和离异家(jiā)庭的孩子，他们的(de)成(chéng)长过程(chéng)就是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子(zi)，有(yǒu)一股发自内心的自(zì)信，亲生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一样了，不(bù)是亲(qīn)生的(de)父母打不敢打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂，生怕(pà)两(liǎng)者(zhě)之间的生(shēng)气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的(de)父(fù)母或者(zhě)孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更(gèng)努力，让(ràng)自己的以后过(guò)得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的(de)定义上，原生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至关重(zhòng)要(yào)的正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭(tíng)，对(duì)孩子(zi)的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿(ā)德(dé)勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句名(míng)言(yán)：幸福(fú)的人，一生都(dōu)被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都(dōu)在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子(zi)的身心成长，造成深(shēn)深的(de)伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样的一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世界(jiè)，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注重偏(piān)爱一(yī)个(gè)孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩(hái)子心理感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱(luàn)和充满冲突的家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的(de)父(fù)母，这样的孩子往往会(huì)认为(wèi)，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会(huì)用(yòng)这(zhè)种沟通方式(shì)去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双(shuāng)方都(dōu)经常情绪低落、互(hù)相争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是(shì)不稳(wěn)固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母(mǔ)看到并接受他们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的(de)评价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父(fù)母(mǔ)却(què)总让他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望的(de)那样发生改(gǎi)变(biàn)，反而他们(men)会因此不能了(le)解自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突的自我认(rèn)知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本性，一方面会(huì)导(dǎo)致孩子一直(zhí)到(dào)成年都总觉(jué)得自(zì)己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常用不合(hé)理的(de)标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等(děng)创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非(fēi)常(cháng)复杂(zá)的问题(tí)，它(tā)对(duì)孩子造成(chéng)的影响用好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会(huì)造成这(zhè)些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从(cóng)来都(dōu)感受(shòu)不到父母的爱，和父母(mǔ)之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母(mǔ)自身存在很严重(zhòng)的问题(tí)(他们(men)也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无(wú)法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们(men)可(kě)能会变成完(wán)美主义者，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很难对自己的(de)伴(bàn)侣(lǚ)敞开(kāi)心(xīn)一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己真实的样子，就会失(shī)去对方的(de)尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的可能是(shì)，他们也(yě)有可能会极端依(yī)赖(lài)自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一个人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情(qíng)感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语会决定你的(de)社会性(xìng)，社会(huì)性就是社会交往的能力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备判断(duàn)能力(lì)时，你最基本的认知来(lái)自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人(rén)生(shēng)观(guān)、价值(zhí)观受到它的强烈(liè)影响，而且你为(wèi)人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题(tí)的方式(shì)都会(huì)受到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力为个人的长进提(tí)供了较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的(de)影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家庭(tíng)的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得自(zì)己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的(de)是(shì)孩子的(de)父母(mǔ)惯用打骂和贬低的(de)方式(shì)教育(yù)孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身(shēn)有严重的心理问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到(dào)的(de)是别人的(de)错误、缺点和(hé)不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责(zé)的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就(jiù)像一(yī)无是处的人(rén)，不(bù)论怎么(me)做都无法满足(zú)这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代际传(chuán)承的问(wèn)题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指责(zé)他们的父母，在(zài)他们的父母看(kàn)来，他们没有优(yōu)点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都是(shì)你的错(cuò)、都是因为你的(de)批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们非但(dàn)不会变得(dé)宽(kuān)容理(lǐ)解，反而会(huì)内(nèi)化他(tā)们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严(yán)厉的批评者，对(duì)自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的(de)人活(huó)成了他们父母(mǔ)的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受(s一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的hòu)其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发(fā)生情感操控的(de)情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自(zì)己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说的(de)最(zuì)多的(de)话就是：英子(zi)，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是(shì)妈(mā)妈身(shēn)上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关(guān)系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的(de)童年(nián)肯定有特(tè)别不容易的一(yī)面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人的(de)生活自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父母情绪(xù)比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同(tóng)龄人的(de)情(qíng)绪观察能力和共情能力，时(shí)间长了(le)就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做(zuò)的(de)事;如果(guǒ)你的(de)父母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的(de)适(shì)应能力，甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕(pà)陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过去帮(bāng)助过(guò)你(nǐ)，在未来依然(rán)会在某个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你(nǐ)该(gāi)做(zuò)的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱(bào)它(tā)们(men)，善用它们(men)。

　　它(tā)们其实早就(jiù)成为了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历了(le)种种(zhǒng)苦涩(sè)后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的种(zhǒng)种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处(chù)那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是(shì)你(nǐ)潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是(shì)个无助的孩子，但现在(zài)，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不(bù)再(zài)恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀不死我的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己(jǐ)，善用(yòng)你特(tè)殊经历赋予你的特质，发(fā)挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问(wèn)题首(shǒu)先(xiān)看做是一个被爱的问题，而(ér)不是(shì)去爱(ài)和(hé)有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付出(chū)相(xiāng)应(yīng)的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱(ài)的能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他(tā)们在两性关(guān)系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们(men)成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如(rú)果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时(shí)候(hòu)需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不应该去记恨(hèn)她那么久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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