小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类(lèi)别、打(dǎ)比方(fāng)的。

　　关于小学六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)以(yǐ)及小学(xué)六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(yòng) 举例子，六种说明(míng)方法及作用(简短)，十种说(shuō)明方法及其作用，小学常(cháng)用的6种说明方法等问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知识：

小学六种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例(lì)子的(de)作(zuò)用是使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作(zuò)俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可(kě)以(yǐ)是同类(lèi)相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说(shuō)明(míng)，既能准确客观(guān)地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确(què)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对象的(de)特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格(gé)上的(de)比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列(liè)举(jǔ)有(yǒu)代表性的(de)、恰当的(de)事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事(shì)物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的(de)数(shù)字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字(zì)，也要(yào)有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明对象的特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不(bù)同的(de)事物(wù)、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特征的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽(chōu)象(xiàng)的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别(bié)。

　　要说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明，这(zhè)种说明方法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明(míng)事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行(xíng)的(de)四(sì)边形叫平行四边形。

未经允许不得转载：MP3i音乐网址大全-MP3下载,网址导航,音乐在线试听,中国音乐网址导航第一站 俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大