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  颜元的教育思想(xiǎng):1、培养目标:“实德实才之(zhī)士”:颜元认为人才是治国安(ān)民的(de)根本,而(ér)人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校教育来培(péiapm是什么牌子,amp牌子项链是什么档次f0000; line-height: 24px;'>apm是什么牌子,amp牌子项链是什么档次)养。

  学校(xiào)教育的培养目标(bapm是什么牌子,amp牌子项链是什么档次iāo)是“实德实才(cái)之士”,即(jí)品德高尚、有真(zhēn)才实学的(de)经世(shì)致用人才。

  “实德(dé)实才之士(shì)”有两种,一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求(qiú)全”的通才,另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人才。

  2、教育(yù)内容:“实学(xué)”:把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容,这就是颜元所谓的“实学”。

  同时,颜元基于他“富(fù)国(guó)强(qiáng)兵”的政治(zhì)理(lǐ)想,还提出教育要“兵(bīng)农(nóng)合一”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

  3、教学(xué)方法:“习行”:“习性”,即学(xué)习与实(shí)践相结合。

  第一,教(jiào)学要联系实际,观察(chá)、练习,“躬行而实践之”。

  第二,反(fǎn)对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈(tán)理义,因(yīn)为其脱离实际,不能解决实(shí)际问题(tí)还影响(xiǎng)健康(kāng)。

  第三,并非排斥(chì)通过(guò)读(dú)讲来学习知识,而是主张读书、讲学、习(xí)行相结合(hé)。

  第(dì)四,人获得知识的目的在(zài)于(yú)“实行”和“实用”。

  4、“六(liù)斋”教(jiào)学:颜(yán)元在自(zì)己规划的漳南(nán)书(shū)院中(zhōng),陈(chén)设六斋,并规定了各斋具体教(jiào)育内容,实行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

  漳南书(shū)院的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

  之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋(zhāi)”,是为了适应当时(shí)的实际,等时机到了则关闭这(zhè)两(liǎng)斋(zhāi)。

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