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说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用答题格式，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方(fāng)法说明(míng)事物或事理，一要(yào)注意例(lì)子的代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气(qì)。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某地区(qū)，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围(wéi)列举相应的例(lì)子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真(zhēn)实(shí)具(jù)体有力(lì)地(dì)说明了……，使文章(zhāng)更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的(de)内容更(gèng)充实具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说(shuō)明文(wén)更具(jù)诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇特，人不知(zhī)其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文(wén)章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说(shuō)明方法能够简洁(jié)，有(yǒu)力地(dì)说(shuō)明事物(wù)的……特征，既(jì)增(zēng)强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不(bù)同的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：永定河发水(shuǐ)时，来(lái)势很(hěn)猛，以前两岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁，但是这座桥却从没(méi)出(chū)过事，足(zú)见它(tā)的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确(què)无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥(qiáo)只有一个大(dà)拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极(jí)其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术(shù)上(shàng)有雅(yǎ)俗(sú)之别，同时也显(xiǎn)露了使用人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的相似之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明(míng)的形象性(xìng)和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是(shì)一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的(de)桥(qiáo)洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对(duì)象更(gèng)形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象详细具(jù)体地说(shuō)明了……，使被说明(míng)对(duì)象(xiàng)更(gèng)准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻石狮(shī)子，有的母(mǔ)子相抱，有的(de)交头接耳，有(yǒu)的像倾(qīng)听水(shuǐ)声，有(yǒu)的(de)像(xiàng)注(zhù)视行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的术语对(duì)某一概念的本质特(tè)征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词能够更(gèng)加明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的(de)数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求在(zài)事物的(de)某一个特点做些一般(bān)性(xìng)的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设(shè)计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身(shēn)的重量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨的(de)时(shí)候，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥(qiáo)身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上(shàng)加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说清楚，就(jiù)可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表达的(de)缺(quē)欠(qiàn)，对某些事(shì)物(wù)解(jiě)说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的(de)想(xiǎng)法表示出(chū)将来会出(chū)现的(de)情(qíng)况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环境来预设将(jiāng)来可(kě)能要出(chū)现的状况。

　　例句(jù)：我们只有(yǒu)一个地球，如(rú)果它被(bèi)破(pò)坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明(míng)方法及(jí)其作(zuò)用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切(qiè)地说明(míng)了(le)事物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以(yǐ)说明,使(shǐ)说(shuō)明更有条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方：生动(dòng)形象地说明该(gāi)事(shì)物的××特点,增(zēng)强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事物的××特(tè)点(diǎn).使说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调(diào)了被说明(míng)对象的(de)××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的(de)对(duì)象（或科学(xué)事(shì)理）加以(yǐ)揭(jiē)示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示(shì)事物的特征(zhēng)（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观形(xíng)象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng),增强(qiáng)说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引出说(shuō)明对象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更(gèng)具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特(tè)征（或事理）加以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆(lù)衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的事(shì)例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用(yòng)同列(liè)数字(zì)）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚语；作用是使(shǐ)说明更(gèng)有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的趣(qù)味性.（引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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